Micha M
Docteur·e - Sciences sociales/ data analyst pour les sciences sociales
- Comparaisons internationales
- Étude documentaire et veille documentaire
- Évaluation de politiques et actions publiques
- Enquêtes qualitatives et quantitatives
- Synthèses et recommandations
- Enseignement et formation
Ses capacités d’intervention
Région
Île-de-France
Normandie
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Nous contacterEn quelque mots
Docteure en sciences sociales de l’université Paris Cité, j’ai développé en plus de compétences en recherche qualitative, des compétences en méthodes computationnelles pour la recherche, en conduite d’enquêtes quantitatives et en analyse de données (machine learning, science des réseaux, visualisation, analyse textuelle etc). J'ai contribué à la valorisation et à l'animation de la recherche par l'organisation d'évènements de types colloques, séminaires et journées d'études nationaux et internationaux, et en présentant mes propres travaux lors de divers évènements de ce type ainsi qu’en les publiant. J'ai collaboré récemment avec une équipe de recherche sur des missions d'ingénieure d'étude en réalisant le volet quantitatif (analyse de bases de données, statistique descriptive, recodages, appariement, analyse factorielle par A.C.M., méthodes de classification). J’ai également eu l’opportunité d’enseigner et d’encadrer des travaux dirigés dans l’enseignement supérieur, et de former dans le secteur privé, ce qui me permet de concevoir des contenus de formation/enseignement, de présenter et vulgariser des éléments de savoirs avec pédagogie et créativité.Sa thèse
Intitulé de la thèse : Les politiques inclusives des universités à destination des étudiant.e.s en situation de handicap en France et en Angleterre depuis 2000 : approche comparative
Universités et laboratoires d’appartenance ou d’origine :
Université Paris CitéSes expériences universitaires
Participation au projet de recherche PRAESCOLE sur des missions d'ingénieure d'études (volet quantitatif)
Enseignement de l’option « Handicap et théorie de l’inclusion » auprès d’étudiant.e.s en troisième année de licence en sciences de l’éducation
Enseignement et encadrement des travaux dirigés de socioanthropologie de la santé auprès d’étudiant.e.s de deuxième année de licence en sciences
Organisatrice et intervenante à la journée d’étude « Handicap et éducation : perspectives internationales et genrées » de l’université Paris Did
Intervenante à l’Atelier jeune recherche du LIEPP Sciences Po.
Intervenante au colloque international Diversité et Réussites à Nantes Université avec l’Université Laval
Intervenante au séminaire de l’axe politiques éducatives du LIEPP sciences Po
Article: L’organisation du travail universitaire des étudiants en situation de handicap et son accompagnement. Étude de cas France/ Angleterre.
Article: Handicap et éducation : perspectives internationales et genrées , CRAP Cahiers pédagogiques
Ses expériences professionnelles
Analyse des bases de données, statistique descriptive (recodage de variables, appariement, tris croisés), mise en place d’une analyse des correspondances multiples (A.C.M.), rédaction des résultats de l’A.C.M, méthodes de classification.
Formation d'accompagnement vers l'emploi (référente sociale/formatrice).
Enseignement "Handicap et théorie de l'inclusion" auprès d’étudiants en L3. Encadrement des travaux dirigés de socioanthropologie de la santé auprès d’étudiant en L2.
Organisation de journées d'étude, de séminaires et de colloques. Interventions fréquentes à des journées d'étude, séminaires et colloques.
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